关于“树叶”的补充句子，结合一年级学生的认知水平和语言表达需求，可以从以下角度进行补充：

一、描写形态与动态

1. 树叶像绿色的小扇子，扇走了夏天的炎热

2. 树叶在风中摇曳，像跳动的音符

3. 秋天落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞

二、描绘颜色变化

1. 春天新叶绿得发亮，夏天深绿欲滴，秋天五彩斑斓

2. 枫叶红得似火，银杏叶黄得像金色的阳光

三、结合季节特征

1. 春天，树叶从树枝探出脑袋，好奇地打量世界

2. 秋天，满山红叶如诗如画，仿佛大自然的调色盘

3. 冬天，光秃秃的树枝像大树的银装，别有一番韵味

四、运用修辞手法

1. 树叶像绿色的小伞，为小动物遮风挡雨

2. 秋风像大自然的指挥家，吹奏着落叶的交响乐

3. 树叶在阳光下闪烁着生命的光芒，仿佛在诉说着成长的故事

建议教师或家长在教学中，可结合图片或实物，引导学生观察树叶的形态、颜色变化，并鼓励他们用比喻、拟人等手法进行描述，逐步提升语言表达能力。