根据搜索结果，三年级下册《花钟》课文仿写中，设问句的仿写可参考以下内容：

一、设问句仿写示例

关于花钟现象的设问

"要是我们留心观察，就会发现一天之内不同的花开放的时间是不同的。这是为什么呢？"

（引导学生思考花钟现象的成因，如光照、温度等环境因素）

关于具体花朵开放时间的设问

"早晨七点，牡丹花舒展腰身迎接新的一天，它为什么要这么早开放呢？"

（通过设问激发学生对植物习性的好奇心）

二、仿写技巧提示

结合具体时段：

如"清晨六点，龙葵舒展花瓣，仿佛在提醒我们该起床了"，通过拟人化手法增强画面感。- 突出对比：如"七点半的赵粉牡丹半开半合，像少女绯红的脸颊"，通过颜色与形态的对比突出花朵特征。 三、注意事项

设问句需与上下文逻辑连贯，避免突兀。- 可参考权威教材或优秀范文，确保语言规范性和准确性。