关于高考英语读后续写的来源，综合相关信息整理如下：

一、主要来源渠道

教材配套资源

教材自带的读后续写素材是基础训练的主要来源，通常包含与教材主题相关的不完整文章及续写提示。

历年高考真题

通过分析全国卷及各地新高考真题，可以了解题型特点、评分标准及优秀范文结构。

英语时文阅读材料

- 官方渠道：

部分年份的高考阅读理解文章会被改编为读后续写素材，例如《新概念英语》等教材中的经典篇目。

- 商业资源：如道客巴巴、学科网等平台提供大量外报外刊改编的时文，涵盖社会、文化、科技等多领域。

二、素材类型示例

情感类：如《新概念英语》第二册中关于亲情、鼓励的短文。

社会现象类：如关于环保、科技发展的文章，要求续写解决方案。

文化差异类：通过对比不同文化背景下的行为，引导学生进行文化反思。

三、备考建议

系统训练：

结合教材和真题，进行分类练习，掌握不同话题的写作思路。

拓展阅读：

利用外刊资源拓宽视野，提升语言表达的多样性和准确性。

关注细节：

读后续写对语法、词汇的准确性要求较高，需注意时态、逻辑连贯性等细节。

四、注意事项

高中阶段无需过早接触完整范文，应侧重培养独立思考和语言组织能力。

练习时建议先尝试自己续写，再对照范文分析差异，逐步提升写作水平。

通过以上渠道和策略，可以系统提升读后续写能力，为高考英语备考奠定基础。