三年级英语排列句子顺序的方法如下：

略读各段，掌握段落大意

阅读文章，了解文章的整体结构和逻辑顺序，例如时间顺序、事件发生的先后顺序、因果顺序等。

找出每段的主题句，从而明确整篇文章的主题和主要内容。

注意已经给出的段落选项

如果有选项，可以先观察选项，了解可能的顺序方向，有助于缩小选择范围。

利用上下文的逻辑关系

理解段落之间的逻辑关系，如并列关系、递进关系、转折关系、因果关系、例证关系等。

注意表示这些关系的标志词汇，例如并列关系的“and, also, accordingly”等。

理解句子的意思

在排序句子之前，先阅读并理解每个句子的含义，可以通过单词和短语来推断句子的意思。

找到句子的主题

每个句子都有一个主题，可以通过主题来确定句子的顺序。例如，如果主题是“我的一天”，那么可以按照时间顺序排列句子。

按照句子之间的逻辑关系排序

有些句子之间存在逻辑关系，例如因果关系、转折关系等，可以按照这些关系来排序句子。

使用标点符号

标点符号可以帮助理解句子的意思和顺序，例如逗号可以用来分隔句子中的不同部分，冒号可以用来引出一个列表或解释。

多练习

排序句子需要不断练习才能掌握，通过大量的练习可以提高排序的准确性和效率。

其他技巧

可以采用单词分类法、按照首字母排序、按照字母表顺序排序等方法来帮助排序。

在英语中，通常采用主语+谓语+宾语的顺序排列句子，但也存在其他的排列方式，例如倒装句、强调句等。

通过以上方法，三年级学生可以更好地掌握英语句子的排序技巧，提高阅读理解能力和写作水平。