对于一年级学生来说，判断一句话的结束通常依据句号、问号和感叹号这三种标点符号。以下是具体说明：

一、核心标点符号判断依据

句号（。）

用于陈述句末尾，表示一句话的结束和下一句话的开始。例如：

> 我喜欢读书。

问号（？）

用于疑问句、设问句和反问句末尾，表示停顿和疑问语气。例如：

> 你今天吃饭了吗？

> 这本书好看吗？（反问句）

感叹号（!）

用于感叹句末尾，表达强烈感情（如赞颂、喜悦、愤怒等）。例如：

> 多么美丽的花朵啊!

> 哇，飞起来了!

二、其他标点符号的说明

逗号（，）：

用于句子中的一般性停顿，分隔不同成分（如主语、谓语、宾语）， 不单独表示一句话。例如：

> 小明喜欢吃苹果，香蕉和橘子。- 分号（；）：用于分隔复杂句子中的并列分句， 不单独表示一句话。例如：

> 我喜欢唱歌；我喜欢跳舞。- 冒号（：）：用于引出说明、引用或总结， 不单独表示一句话。例如：

> 今天天气：晴朗，气温25℃

三、补充说明

省略号（……）：表示话语中断或省略， 可单独成句。例如：

> 我们明天见……

引号（“”）：用于直接引语， 不单独表示一句话。例如：

> “今天真开心!”小明说

通过以上标点符号的识别，一年级学生可以初步掌握句子的划分方法。教师可通过专项练习和情景对话进一步巩固这一技能。