一、生活习惯类

进餐习惯

- "你今天吃了几口饭呀？"（引导孩子表达食量）

- "如果不小心把饭洒了，没关系，我们再吃一点"（培养独立性）

午睡习惯

- "午睡时可以盖个小被子吗？"（帮助孩子适应环境）

- "闭上眼睛，想象自己在一个美丽的花园里"（辅助入睡）

二、社交能力类

人际交往

- "你和哪个小朋友一起玩得最开心？"（观察合作能力）

- "如果有人抢你的玩具，你会怎么解决？"（引导分享意识）

情绪管理

- "看起来你有点不开心，能告诉老师发生了什么吗？"（建立信任）

- "生气时可以深呼吸，像吹气球一样把气放掉"（情绪调节技巧）

三、学习与发展类

认知探索

- "如果你是一只鸟，会飞到哪里去？"（激发想象力）

- "这个形状像什么？"（培养观察力）

语言表达

- "今天学了什么新儿歌？能给我们唱一唱吗？"（鼓励参与）

- "用完整的句子告诉我你的想法"（提升表达能力）

四、常规与规则类

行为规范

- "排队时应该怎样做？"（强化集体意识）

- "玩具玩完后要放回原处"（培养责任感）

时间管理

- "我们什么时候做游戏？"（建立时间概念）

- "午餐后休息10分钟，再继续活动"（规律作息）

提问技巧：

使用"我看见/你做了..."的句式，避免直接指令；

结合绘本或生活场景提问，增加关联性；

对积极回答给予表扬，增强自信心。通过这些话术，既能引导孩子思考，又能促进其语言和社交能力的发展。