《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇散文，也是高考重点篇目。其核心内容与重点可归纳如下：

一、文章核心思想

杜牧通过描写阿房宫的兴建与毁灭，借古讽今，批判秦朝暴政，并警示后人吸取历史教训。其核心观点包含：

六国灭亡的根源：

六国自身不修自身，导致被秦所灭；

秦朝灭亡的症结：

秦朝统治者不反思自身错误，最终自取灭亡；

历史教训的启示：

后人应从历史中吸取经验，避免重蹈覆辙。

二、重点句子与段落

开篇警世

- “六王毕，四海一”：概括战国统一进程，隐含对秦统一暴力的批判；

- “蜀山兀，阿房出”：以山川变迁暗示人事兴衰。

描写阿房宫建筑

- “覆压三百余里，隔离天日”：展现宫殿规模与压抑氛围；

- “五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄”：精细刻画建筑结构与艺术特色。

批判秦朝统治

- “秦人不暇自哀，而后人哀之”：指出统治者沉迷享乐，导致亡国；

- “使六国各爱其人，勿使秦复爱六国之人”：提出改革建议，强调仁政重要性。

三、文学特色

用词精准：

如“焚椒兰”（指代焚香），“倚叠如山”（形容珍宝堆积）；

比喻手法：以“云”喻龙、以“虹”喻宫阙，增强语言表现力；

结构布局：采用“总-分-总”结构，先写阿房宫壮丽，再写其毁灭，形成鲜明对比。

四、高考备考建议

实词与虚词：重点掌握“钩心斗角”（古义为建筑结构）、“不霁何虹”（雨停）等生僻词；

翻译技巧：注意古今异义词，如“直走”（古义为“趋向”）；

主题理解：结合历史背景，理解杜牧借古讽今的写作意图。

通过以上要点梳理，可系统掌握《阿房宫赋》的核心内容与艺术特色，为高考语文学习奠定基础。