关于臧克家《星星》中哪一节写得最好，不同读者和赏析角度会得出不同结论。综合搜索结果，以下是各章节的亮点分析：

一、第一节：语言特色与意象

核心句：“颗星是不足道的多得数不过来的星才被叫做‘星星’，才显示它们存在的价值。”

分析：此句通过对比“数不过来的星”与“被叫做星星”的差异，揭示了语言的表意功能，即通过数量上的“不足道”强化了个体的独特价值，体现现代诗歌通过语言创造新意象的特点。

二、第二节：星群意象与银河构成

核心句：“在夜空的世界里，星星彼此密密地挨近，‘谁也不排挤谁’；正是这种团结，才使它们以共同发出的光辉构成白茫茫的银河。”

分析：通过描写星星的“不排挤”特性，隐喻人类社会的互助与团结，同时以银河的意象升华主题，展现个体在集体中的力量，体现象征手法的运用。

三、末节：情感升华与哲思

核心句：“我仰望银河，赞美这数不过来的星星。”

分析：此节以“仰望”动作和“赞美”情感作结，将个体对星星的感知升华为对宇宙、生命的宏大思考，呼应全诗对存在价值的探索，具有较强的情感感染力。

四、其他可能亮点

第三节提到“光圈”的意象，象征个体以独特方式彰显存在，但需结合全诗语境理解。

总结

若侧重语言创新与意象构建， 第一节的表意智慧值得称赞；若强调象征意义与情感共鸣， 第二节的星群意象更具艺术感染力；而 末节则通过升华视角引发读者对生命价值的联想。建议结合自身阅读体验，从不同维度体会诗歌魅力。