《论语》中阐述读书求学问态度的三重境界，其核心句子为 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，但需注意该句出自《论语·雍也篇》，而非《十二章》。

详细解析：

第一重境界：知之

指对知识的初步认知和理解，是学习的起点。但仅停留在“知道”的层面，缺乏深入的兴趣和主动性。

第二重境界：好之

表示对知识的喜爱和追求，已从被动接受转向主动探索。此时学习带有明确的目的和兴趣驱动，如《论语》所言“知之者不如好之者”。

第三重境界：乐之

是最高境界，指将学习视为一种乐趣，达到“学而时习之，不亦说乎”的境界。此时学习者因内在的满足感和法乐而持续进步。

补充说明：

兴趣的重要性：

兴趣是提升学习效率的关键，正如孔子所言，兴趣能将学习从负担转化为享受。

其他相关论述：

《论语·述而篇》中“学而不厌，诲人不倦”体现持续学习的态度；

“不图为乐之至于斯也”（《述而篇》）则具体描述了“乐之”的状态。

综上，三重境界从“知”到“乐”，层层递进，强调兴趣与乐趣在学问追求中的核心作用。