四年级句子缩写的方法和步骤如下：

一、缩写方法

抓住主干

通过"谁+做什么"或"什么+怎么样"的结构提取句子主干。例如：

- "爷爷正在河边钓鱼" → "爷爷钓鱼"

- "妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜" → "妈妈炒菜"

删去修饰成分

- 删除"的"前修饰语（如"美丽的"）

- 删除"地"前限制成分（如"悄悄地"）

- 删除"得"后补充说明成分（如"亮晶晶的"）

保留关键字

- 保留"不/无/没有"等否定词

- 保留"着/了/过"等语气词

特殊处理

- 数量短语（如"许多"）可省略

- 长句可分步缩写，如"解放军在炎热的夏天练习射击" → "解放军练习射击"

二、缩写步骤示例

原句：

岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。 缩写：柳树上挂满了冰条儿。（删去"岸边的"、"亮晶晶的"等修饰成分）

原句：可可捣蛋把崭新的联想电脑弄坏了。 缩写：可可弄坏电脑。（删去"捣蛋把"、"崭新的"等修饰成分）

原句：弯弯的月亮就像是一艘小船。 缩写：月像小船。（保留主干，删除比喻词"弯弯的"和"就像"）

三、注意事项

不改变原意：

主干需完整表达原句核心意思

综合运用方法：

根据句子结构灵活选择删减内容

练习巩固：

通过专项练习提升提取关键信息能力

通过以上方法，可系统掌握四年级句子缩写技巧。