小学音乐教案的优缺点及改进措施如下：

优点

提高教学质量：

音乐教案能够帮助教师规范教学流程，关注教学重点，使教学更有针对性和有效性。

帮助教师实现课程目标：

教案作为课程设计的重要依据，能够帮助教师确立课程目标，设计具体的教学活动，并监督教师按照课程目标开展教学活动，保证课程目标的实现。

增加教师与家长的交流：

教案中包含学生教学目标、教学内容和教学方法等信息，能够帮助家长及时了解学生的学习情况，增进教师和家长之间的交流与沟通，营造和谐的教育氛围。

促进教师教学经验的积累：

教案是教师针对不同年级和不同教学内容制定的教学方案，能够帮助教师总结并分享自己的教学经验，积累丰富的教学经验，逐渐提高个人的教学水平。

缺点

细节不够完善：

教案的细节不够完善，缺乏关于教学方法、教学策略的指导。

缺乏针对性：

小学音乐教案没有针对性的探讨，没有明确的观念和目标。

缺乏综合素养提升：

多数教案缺乏对学生的综合素养的提升和激励，让学生缺失积极性。

缺乏专业性和实用性：

教师在设计教案的过程中，缺乏专业性和实用性，可操作性不够强。

改进措施

综合运用各种教学策略和方法：

尊重学生的主观特质，充分发挥其创造性。

注重音乐细节和个性化内容：

使课堂活动寓教于乐，兴趣爱好的教学。

把握学生的节律、人机、主观感受三大要素：

教案的设计应把握住这三大要素。

引导学生融入课堂活动：

充分利用课堂活动形式，丰富和强化课堂教学环节，使学生能够自觉遵循音乐节奏，充分发展音乐才能。

建立灵活的教案指导和评估机制：

为了解决小学音乐教案检查上的问题，可以建立灵活的指导和评估机制，制定更加详细、具体的指导和评估标准。

丰富教学内容：

加强课程的丰富性，多涉及一些传统以外的歌曲，比如流行歌曲、民谣歌曲等，同时也可以加入一些音乐游戏和视唱练耳等多种教学方法，以丰富学生的音乐知识和技能。

多样化的教学方法：

结合不同的教学方法，以满足不同学生的需求，比如采用互动游戏的方式来教唱歌曲，让学生在游戏中学习音乐；采用创作歌曲的方式来让学生发挥想象力和创造力。

引入数字化技术：

使用音乐软件辅助教学，让学生可以更加直观地了解音乐的创作过程。

通过以上改进措施，可以有效提升小学音乐教案的质量，增强学生的学习兴趣和音乐素养，促进教师的专业发展。