《皮皮鲁驯兔记》复述故事内容如下：

一、故事背景

故事发生在一个以“听话”为教育理念的学校，老师徐军通过让孩子们变成兔子来培养乖巧听话的习惯。这种教育方式导致班级里大部分同学陆续变成兔子，只有皮皮鲁因性格叛逆未变。

二、主要情节

学校强制变兔

皮皮鲁因调皮捣蛋被老师批评后，发现班上同学陆续变成兔子，原因是老师徐军以变成兔子作为乖学生的标准。老师甚至鼓励皮皮鲁也变，称其母亲一直盼望他成为“兔学生”。

皮皮鲁的反抗

皮皮鲁无法接受这种荒诞的教育方式，他拒绝变成兔子，并与同学鲁西西一起成为少数未变的学生。他们因不同意见被孤立排挤，但始终坚守自我。

揭露谎言

皮皮鲁偶然发现老师用模拟衣变兔子的秘密，决定揭露老师的谎言。他先是通过装死逃避老师，后与父母一起向老师坦白。老师因压力崩溃，承认错误。

教育反思

老师道歉后，学校开始反思教育理念，逐渐尊重学生的个性和想法。皮皮鲁和同学们在自由环境中成长，关系也更亲密。

三、主题与寓意

反对强制教育：

通过皮皮鲁的反抗，批判单一的教育模式，强调尊重个体差异的重要性。

自我认知：皮皮鲁在经历波折后，最终明白做自己才是最重要的。

社会隐喻：故事隐喻现代教育中过度强调服从的问题，呼应《变形计》《狂人日记》等经典作品的异化主题。

以上为《皮皮鲁驯兔记》核心情节的复述，展现了皮皮鲁从叛逆到觉醒的成长过程。