关于传记的开头和结尾，以下是不同写作手法的摘抄示例，供参考：
一、开头写作技巧
人物特征引入式 通过描述人物的性格、爱好或独特习惯开篇，例如：
> "我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极，得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了..."（贝多芬自传式开头）
> "从他的第一本书开始，我就知道他是个不平凡的人。每当夜深人静时，他总在台灯下埋头写作，仿佛整个世界都与他无关"
环境烘托式
利用场景描写营造氛围，例如：
> "周围是一片黑夜，只有她炽热的思想流星她的欲望和疯狂的梦境飞驰而过"
> "那个小村庄被青山环绕，清晨的雾气中，老人们开始了一天的劳作，孩子们在田野间嬉戏"
时间线式
以时间顺序勾勒人物成长轨迹，例如：
> "童年时，我生活在贫困中，但书籍是我唯一的慰藉；青年时，我通过努力考入大学；中年时，我成为行业领袖"
二、结尾写作技巧
主题升华式
用简洁的语言概括人物一生的意义，例如：
> "长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分"
> "他的生命如同一盏明灯，照亮了无数人的道路"
哲理总结式
添加人生感悟或哲理思考，例如：
> "幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举地击败一个人。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的人生不过是一场梦"
> "人生如逆旅，我亦是行人。但愿每个人都能在时光的长河中找到属于自己的方向"
呼应开头式
回顾文章开头，呼应主题，例如：
> "正如我曾说，我是颜色不一样的烟火。不经历风雨，怎能见证彩虹的绚烂"
> "从那个懵懂少年到白发苍苍的老人，他始终坚守着对知识的渴望"
三、经典案例参考
《红楼梦》： 以贾宝玉的视角开篇，通过梦境与现实交织展现人物性格 《史记》
《追风筝的人》：通过风筝的隐喻贯穿全篇，结尾以救赎主题升华
建议根据传记对象的特点选择合适开头，结尾则需紧扣人物生平和主题进行升华。写作时注意语言简洁性，避免冗长叙述。
