一、经典必读篇

1. 《咏柳》-贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 以春风为剪刀，比喻柳叶的柔美与生命力。

2. 《春晓》-孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 通过鸟鸣、风雨、落花等意象，展现春日清晨的静谧与生机。

3. 《江畔独步寻花七绝句·其三》-杜甫

繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 描绘早春桃花初放的细腻景象，语言简练而意境深远。

二、趣味启蒙篇

4. 《惠崇春江晚景》-苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 通过鸭子、蒌蒿、河豚等元素，传递春意盎然的动态画面。

5. 《游园不值》-叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 以“春色满园关不住”展现春天的顽强生命力。

三、补充推荐篇

6. 《大林寺桃花》-白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 探讨山寺桃花与人间春色的差异，蕴含哲理。

7. 《早春呈水部张十八员外》-韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 用细腻笔触描绘春雨中的朦胧美感。

这些古诗均围绕春天的自然现象与情感体验展开，语言简洁且富有画面感，适合一年级学生诵读与欣赏。建议配合插图或春日实地观察，帮助学生更直观地理解诗意。