一、基本停顿功能

1. 句中并列成分间用逗号分隔，如时间、地点、目的等状语之后；

2. 动词与直接宾语之间用逗号；

3. 复合句中，关联词前后的小分句之间用逗号。

二、特殊结构用法

1. 引用语前用冒号（:），疑问句或反意疑问句用问号（？）；

2. 引号内独立句子用逗号分隔；

3. 信件开头称呼后和结尾结束语前用逗号。

三、易混淆点提示

1. 用分号（；）而非逗号分隔两个独立主句；

2. 从句首或句尾需用逗号；

3. 并列分句仅用一个并列连词时，该连词前必须用逗号。

四、辅助记忆技巧

想象逗号是句子的“呼吸符”，帮助划分停顿节奏；

遇到长句时，通过逗号标记出不同语义单元。

注：部分规则存在争议（如分号与逗号的替代使用），建议结合具体语境选择。高中阶段需重点掌握分隔列举项、复杂句式等高级用法。