《茅屋为秋风所破歌》中“群童抱茅入竹去”的场景描述如下：

一、场景背景

诗人在成都草堂遭遇秋风暴雨，茅屋被吹破，茅草漫天飞舞。

展现了诗人晚年穷困潦倒的生活境遇，以及当时社会动荡、民生疾苦的背景。

二、具体情节

群童行为

南村一群儿童因饥饿或贫困，公然抱起茅草跑进竹林，抢夺他破旧的茅草。这种行为既是现实中的生存挣扎，也隐喻社会底层人民的无奈与无助。

诗人反应

诗人虽年老体弱，却无法阻止儿童，只能无奈地呼喊却无人理睬，最终只能拄着拐杖返回，独自叹息。这一细节通过“唇焦口燥呼不得”的描写，深刻反映了诗人的悲愤与无奈。

三、艺术手法

现实与想象的结合：

诗人通过回忆群童抢茅的细节，将个人遭遇与时代背景结合，使作品既具象又富有普遍意义。

情感共鸣的营造：以儿童的天真行为反衬诗人的衰老与困境，强化了读者对贫苦生活的同情。

四、历史意义

该句诗不仅是杜甫个人生活的写照，也折射出唐代安史之乱后社会的动荡与民生问题，具有重要的历史价值。

（注：诗中“公然抱茅入竹去”一句，既是实录儿童行为，也隐含对底层百姓生存困境的同情与批判。）