设问的修辞手法通过自问自答的方式，在文章或演讲中具有以下表达效果：

一、核心作用

吸引读者注意力

通过提出问题，能迅速抓住读者或听众的注意力，激发其好奇心和阅读欲望。例如：“幸福是什么？”这种开放性问题直接引发思考。

启发思考与引导理解

设问促使读者主动思考问题，调动思维积极性，从而加深对文章主题或科学现象的理解。例如：“铁腰板是正规产品吗？”通过回答揭示产品属性。

二、结构与情感表达

增强文章层次感

在文章中合理运用设问，可起到承上启下的过渡作用，使文章结构更加紧凑、层次分明。例如：“我该怎么办？是坚持梦想还是稳定工作？”通过问答展现人物纠结心理。

强化情感共鸣

通过反问或自问自答，能更强烈地表达作者的情感。例如：“乌云能遮住太阳吗？”这种设问带有哲理性，引发读者对真理的追求。

三、特殊应用场景

突出重点与强调内容

将关键观点以问题形式呈现，再通过回答强化记忆。例如：“谁是最可爱的人？我们的战士!”直接点明主题。

制造悬念与保持兴趣

在叙事或演讲中，设问可制造悬念，吸引听众持续关注。例如：“那个神秘身影是谁？”激发好奇心。

增强说服力

在议论文中，设问可引导读者接受作者观点。例如：“不保护环境，后果如何？”通过反问强化环保意识。

四、注意事项

避免模糊问题：

设问需有明确答案，否则可能削弱效果。例如：“什么是幸福？”虽引发思考，但缺乏具体指向。

适度使用：过度使用可能显得刻意，建议结合具体场景选择是否使用。

通过以上分析可知，设问不仅是吸引读者的重要手段，更是深化内容、增强表现力的有效工具。