关于“温故而知新，可以为师矣”的类似名人名言，综合多个权威资料整理如下：

一、孔子相关名言

学而不思则罔，思而不学则殆

强调学习与思考的辩证关系，是孔子的核心教育思想之一。

三人行，必有我师也

提出“择其善者而从之，其不善者而改之”的实践哲学。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

通过“时习”“乐”“君子”等概念，阐述学习态度与人格修养。

二、其他名家思想

敏而好学，不耻下问

孔子弟子颜渊所言，强调求知若渴与虚心态度。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

韩愈《进学解》中的警世名言，突出勤奋与思考的重要性。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

孔子再三强调兴趣与热爱是学习的最高境界。

三、补充说明

温故而知新本身也常与其他孔子的名言并列讨论，如与“学而时习之”共同构成《论语》核心思想。

类似思想还体现在其他领域，如朱熹的“读书有三到”强调专注力，与温故知新的方法论有异曲同工之妙。

以上名言均围绕学习方法、态度与修养展开，与“温故而知新”共同构成中华传统文化的教育智慧。