英语中的重读规则主要涉及单词和句子的重音模式，以下是综合多个权威来源的总结：

一、单词重读规则

单音节词

直接重读，如 bad、 good、 see。

双音节词

- 一般第一个音节重读，如 helpful、 helpless。

- 带前缀的词，重音在第二个音节，如 unhelpful、 independent。

多音节词

- 一般规律：

倒数第三个音节重读，如 family（轻-重-轻）、 important（轻-重-轻）。

- 前缀/后缀影响：

- 前缀（如 un-、 re-）后重音后移，如 unbelievable（轻-重-轻）。

- 后缀（如 -able、 -ment）前重音后移，如 helpable（轻-重-轻）。

- 不规则后缀：

- 以 -er、 -or结尾的词，重音在最后一个音节（如 manager、 developer）。

- 以 -ity、 -ance结尾的词，重音在最后一个音节（如 activity、 realization）。

复合词与派生词

若复合词或派生词的意义与词根不同（如 il-legal、 dis-loyal），通常重读次重音（如 illegal）。

二、句子重读规则

实词重读，虚词弱读

名词、动词、形容词、副词等实词需重读；冠词、介词、连词等虚词弱读。

重音位置

- 句子节奏通常为：

- 英式：

重-轻-轻（如 The）

- 美式：重-轻-重（如 This）

- 动词位于句首或助动词/情态动词后时，重音在主语上（如 Who did you...）。

特殊原则

- 强调：

需通过重读强调某词，无论实虚（如 It's important）。

- 否定句与疑问句：重音可能提前（如 Is this...）。

三、易混淆点

法语后缀：如 -logy（天文学）、 -ology（学科），重音在最后一个音节（如 astronomy）。

不规则动词：如 have（过去分词 have重读，过去式 had不重读）。

四、练习建议

音标标注：

通过音标标注重音位置，辅助记忆。

对比模仿：

听母语者的发音，标记轻音与重音。

句子拆分：

长句拆分为短词组，分别标注重音。

通过以上规则和练习，可逐步掌握英语的重读模式，提升口语和听力水平。