冰心奶奶在《忆读书》中，对儿童读书生活寄予了深厚的厚望，主要体现在以下三个层面：

一、核心理念：读好书

冰心奶奶强调“读好书”的重要性，认为书籍有优劣之分，选择优质读物是读书的关键。她通过自身经历说明，只有读经典、有深度的书籍，才能真正提升素养和认知能力。例如，她从小沉浸于《三国演义》等古典名著，通过比较阅读培养文学鉴赏力，这种方法对儿童建立正确阅读价值观具有启发性。

二、态度与习惯：好读书

她倡导“好读书”的态度，认为读书应成为一种热爱和习惯。冰心奶奶以自身为例，虽年事已高但依然保持旺盛求知欲，这种坚持激励儿童要克服畏难情绪，主动探索知识。她指出，读书的乐趣在于与智者的对话，而非单纯追求数量。

三、方法与体验：读书好

冰心奶奶还分享了自己的读书方法，如精读与泛读结合、做笔记、与书中人物产生共鸣等。她强调，读书不仅是获取知识，更是一种精神享受。通过阅读，人们可以跨越时空与作者对话，体验不同的人生境界，这种体验是其他方式难以替代的。

总结

冰心奶奶的读书理念可概括为“读好书、好读书、读好书”的循环逻辑。她以身作则，通过自身经历和科学方法，为儿童树立了终身学习的典范，其思想至今仍对青少年成长具有深远影响。