关于没教养的人在教育孩子时可能使用的语言，综合多个来源的信息分析如下：

一、负面语言特征

罗嗦与敷衍

使用"算了、随便、懒得管你"等敷衍性语言，不仅无法有效教育，还可能让孩子学会以消极态度应对问题。例如，孩子哭闹索要手机时，父母若回应"懒得管你"，孩子可能因此变本加厉。

贬低与攻击性

常说"没教养"、"你真是个废物"等直接贬低性语言，会严重打击孩子的自信心和自尊心。研究表明，长期被贬低的孩子更容易出现焦虑、抑郁等心理问题。

命令与控制

以"你必须听话!否则怎么爱你!"等命令式语言教育孩子，会让孩子形成依赖心理，缺乏独立思考能力。

二、具体不当表达

对比与挫败感

通过"看看XXX，再看看你"等对比性语言，制造孩子与他人的差距感，可能让孩子产生"我永远比不上别人"的挫败心理。

否定性标签

给孩子贴上"没教养""不懂事"等标签，会让孩子内化这些负面评价，形成自我否定。

情绪化表达

在愤怒或焦虑时，用"我们是不行了，就看你的了!"等情绪化语言，不仅无法解决问题，还可能加剧家庭矛盾。

三、建议与反思

避免负面标签

不要使用"没教养"等绝对化标签，应关注具体行为，用"我们可以改进"等积极语言引导。

控制语言暴力

减少"懒得管你""你真是个废物"等攻击性语句，避免让孩子在情绪化环境中成长。

培养尊重与感恩

通过具体事例教孩子尊重他人，及时表扬感恩行为，帮助孩子建立积极的社会价值观。

建立自信机制

避免过度对比，关注孩子个体进步，用"你今天比昨天更棒了!"等语言强化积极品质。

总结：

没教养的教育语言多表现为罗嗦、贬低和命令，这些语言会阻碍孩子的心理健康和人格发展。建议家长通过积极引导、尊重表达和情感支持，帮助孩子建立自信与责任感。