很抱歉，目前提供的搜索结果中并未包含《彩虹》一课的最后一段内容，因此无法直接提供仿写句子。不过，根据搜索结果中其他仿写段落的结构和思路，我可以为您总结出仿写的关键要素和示例，供您参考：

仿写关键要素：

场景设定：

以“彩虹桥”为核心场景，结合家人日常物品进行想象。

动作与想象：

通过“如果我带着……走到彩虹桥上，……”的句式，将物品与彩虹桥结合，产生新奇效果（如“把风扇起来送凉风”“洒面粉下雪”等）。

情感表达：

通过反问句加强语气（如“你高兴吗？”），引发读者共鸣。

示例参考：

奶奶的拐杖：如果我拿着它，走到桥上，桥上不就多了一棵树吗？你看见了，高兴吗？

妈妈的太阳伞：如果我拿着它，走到桥上，等太阳公公出来的时候，打开太阳伞，那样你就不会被晒黑了，你高兴吗？

弟弟的遥控车：如果我把它放在彩虹桥上，坐在里面，从低处开到高出，又从高处滑下来，那不就成了玩过山车吗？你看见了，高兴吗？

建议：

1. 选择家人常用的物品（如扇子、面粉、玩具等），结合彩虹的意象进行创意联想。

2. 注意使用关联词（如“如果……不就……”）和反问句，增强语句表现力。

3. 可以尝试不同场景（如雨后、晴空等），拓展仿写思路。

若需更精准的仿写，建议补充《彩虹》一课的最后一段内容，我将尽力为您生成更贴合原文风格的仿写句子。