在说明文中，常见的比较方法包括以下几种：

作比较

定义：将两种类别相同或不同的事物、现象一起比较，以说明事物的特征。

作用：通过比较，突出强调说明对象的特点，使读者对事物有更清晰的认识。

例句：例如，“永定河在发水的时候来势猛，在以前的时候，两岸河堤经常被冲毁，但这座桥却从没出事过，它的坚固由此可见。”

列数字

定义：用具体的数据来说明事物，使说明更加准确、具体。

作用：数字能够准确反映事实情况，增强文章的说服力。

例句：例如，“赵州桥是雄伟的桥梁，赵州桥的全长是50.82米，桥栏杆之间的宽度是9.6米，中部是比较窄的，宽9米。赵州桥有一个大拱洞，长达37.4米。”

分类别

定义：按照事物的形状、性质、成因、功用等属性分成若干类别，逐一说明。

作用：分类别能够使说明条理更清晰，层次更分明，便于读者理解。

例句：例如，在说明桥梁的结构时，可以按桥的材料、设计、建造时间等进行分类说明。

举例子

定义：通过实际事例来说明事物，使说明更加具体、形象。

作用：例子能够使读者对抽象的事物或事理有更直观的理解，增强说服力。

例句：例如，“国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。”

打比方

定义：用一个熟悉的事物或现象来比喻另一个不太熟悉的事物，使说明更加生动形象。

作用：打比方能够增强文章的趣味性，使读者更容易理解。

例句：例如，“太阳看起来并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”

这些比较方法在说明文中可以单独使用，也可以结合使用，以增强说明的效果和说服力。选择合适的比较方法取决于说明的对象和目的，以及读者的需求和阅读习惯。