作者在写秋天的意味时，使用了多种修辞手法来增强语言的表现力和生动性。以下是一些具体的修辞手法及其例子：

拟人

例子：王宜振的作品《秋天》中，将秋风拟人化为孩子，说他在田野里打滚，说他在小路上奔跑，秋风那调皮的样子在作者的笔下活灵活现。此外，“秋天栖息在农家里”也运用了拟人手法，赋予秋天以人类的行为特点，将虚无的东西具体化形象化。

比喻

例子：何其芳《秋天》中，“震落了清晨满披着的露珠”运用了夸张的修辞手法，形象地描绘了露珠的晶莹剔透。另外，“湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天”则通过比喻，将红叶比作小船，形象地表现了秋天的意境。

其他比喻：秋天的树叶像蝴蝶一样在空中悠扬，秋天的雨比喻成钥匙、喇叭等。

夸张

例子：何其芳《秋天》中，“震落了清晨满披着的露珠”和“伐木声丁丁地飘出幽谷”都运用了夸张的修辞手法，增强了语言的表现力。

摹声

例子：何其芳《秋天》中，“伐木声丁丁地飘出幽谷”运用了摹声手法，形象地描绘了伐木声的清脆悠扬。

借代

例子：秋天的雨比喻成钥匙、喇叭，通过这些具体的事物来代指秋天的雨，增强了语言的生动性和形象性。

通过这些修辞手法，作者们能够更生动、形象地描绘秋天的景象和氛围，使读者能够更深刻地感受到秋天的意味。