关于本学期的表现总结，可以从以下四个方面进行梳理和反思：

一、学习方面

学习习惯与能力提升

通过一学期的适应，逐渐克服了高中到大学的转变不适，认识到自主学习的重要性。例如，主动制定学习计划，利用碎片时间复习，英语词汇量有所增加，专业课程的作业完成质量也有所提高。

知识体系构建

在专业课程中，通过参与课堂讨论和项目实践，对学科知识有了更深入的理解。同时，跨学科课程（如思想道德修养）拓宽了知识面，培养了综合分析能力。

二、思想方面

理论联系实践

参加形式与政策等课程后，将理论知识应用于社会实践，如组织班级活动、参与志愿服务，提升了社会责任感和团队协作能力。

价值观塑造

通过学习师德规范和学科渗透，逐渐树立起以身作则的意识，在教学和生活中注重培养学生的爱国情怀和道德素养。

三、生活方面

独立生活能力

完善了集体生活技能，包括宿舍管理、时间规划等，与室友关系融洽，营造了良好的学习环境。

理财与健康意识

开始关注个人财务规划，合理分配开支；同时加强锻炼，保持规律作息，身体素质有所提升。

四、活动与社会实践

社团与竞赛参与

积极加入英语协会、心理协会等社团，组织了多场活动，锻炼了组织协调能力；在学科竞赛中取得优异成绩，拓展了实践经验。

社会实践经历

参与暑期实习和社会调研，了解行业动态，增强了解决实际问题的能力。

反思与改进

时间管理：

部分科目复习进度滞后，需制定更科学的学习计划，提高效率。

目标设定：需明确长期和短期目标，避免盲目学习，例如将大目标分解为月度小目标。

沟通能力：在团队协作中，需进一步提升表达能力，确保信息传递准确。

通过以上四个方面的总结，可以看出本学期在知识、能力、素养等方面均有成长，但仍需在时间管理和目标规划上持续优化。未来将继续保持积极态度，努力提升综合能力。