关于师徒传承的名言，综合多篇权威资料整理如下：

一、尊师重道核心理念

"一日为师，终身为父"

无名氏《浏阳算学馆增订章程》

强调对教师的尊重应超越时空限制，如同对待父亲般敬重。

"事师之犹事父也"

《吕氏春秋劝学》

用“事父”比喻尊师的重要性，体现传统伦理对师徒关系的规范。

"尊师则不论其贵贱贫富"

同样出自《吕氏春秋劝学》，强调品德与资历无关，人人皆可为师。

二、传承与学习方法

"青出于蓝而胜于蓝"

荀子《劝学》

表达学生超越教师的潜力，鼓励创新与突破。

"学无止境，日积月累"

强调持续学习的重要性，需通过点滴积累形成知识体系。

三、师徒互动准则

"师以质疑，友以折疑"

韩愈《师说》

师徒应通过交流解决疑惑，朋友则通过讨论深化理解。

"以礼相待，隆师而亲友"

《荀子修身》

以礼节对待教师，并将尊师视为与亲友同等重要。

四、传承的深远意义

"国将兴，必贵师而重傅"

《论语》

国家兴盛需重视教育，而教育核心在于尊师重道。

这些名言共同勾勒出师徒传承的伦理基础、方法论与精神内核，既包含个体品德的培养，也涉及社会价值的传递。