高考的日语考生和英语考生在多个方面存在不同：

语言学习背景

日语考生：由于日语中包含约30%-40%的汉字，且汉字的写法和意义与汉字相同，中国学生在学习日语时具有天然的优势。

英语考生：英语属于印欧语系，与汉语在语言结构上有较大差异，学习英语需要更多的记忆和理解。

词汇量要求

日语考生：通常只需掌握2000-2500个日语单词，远低于英语的3500个左右。

英语考生：需要掌握更多的英语词汇，这对许多学生来说是一个较大的挑战。

考试难度

日语考生：高考日语的题型相对简单，难度较低，整体成绩通常比英语高出约20分。

英语考生：英语高考题型复杂多样，难度相对较高，尤其在地方卷中，英语水平普遍高于全国平均水平。

竞争程度

日语考生：由于选择日语的学生相对较少，竞争压力也较小。

英语考生：英语是传统的外语学习科目，选择英语的学生众多，竞争非常激烈。

兴趣驱动

日语考生：很多学生因为喜欢日本动漫、日剧、游戏等文化产品，对日语学习有浓厚的兴趣，这有助于提高学习效果。

英语考生：虽然也有兴趣驱动，但相对而言，学习英语的动力可能更多来自于升学和就业的考虑。

录取公平性

日语考生：在录取时与英语考生完全等效，不会影响报考院校或专业（但部分英语相关专业可能要求英语考生）。

学习时间

日语考生：由于日语学习难度较低，词汇量要求少，可以在短时间内提高成绩，适合短期提分。

英语考生：需要投入更多的时间和精力来掌握英语词汇和语法，学习周期相对较长。

综上所述，高考的日语考生在语言学习背景、词汇量要求、考试难度、竞争程度、兴趣驱动、录取公平性以及学习时间等方面与英语考生存在显著差异。对于有特定优势或需求的学生来说，选择日语作为高考外语可能是一个更好的选择。