要提升早读的气氛并减少同学们耍你的感觉，可以尝试以下几种方法：

提前到班：

班主任或课代表可以提前十分钟到教室，营造一个安静的学习环境，让学生们逐渐进入学习状态。

明确早读任务：

提前一天安排好早读的内容和目标，让学生有准备地进行早读，这样即使老师不在，学生们也能知道读什么。

多样化的朗读形式：

可以组织齐读、分组读、个人朗读等多种形式，并进行简短的评讲，通过声音洪亮度和流畅度进行评比，增加早读的趣味性。

引入竞争机制：

通过设立领读之星、小组竞赛等方式，激发学生的竞争意识，提高他们的参与度和积极性。

互动游戏：

在早读中加入互动游戏，如角色扮演、快慢读结合、选人上台当指挥等，让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务。

利用现代科技：

录制晨读视频，分享学习成果，或者利用互动平台如希沃显示有趣的动画效果，增加早读的趣味性和互动性。

个性化阅读：

采用一人一段或一句的方式，让每个人都能参与到早读中，增加他们的参与感和归属感。

趣味诵读法：

通过大小声诵读法、快速接读法、默读批注法等方式，让学生在有趣的互动中完成学习任务。

小老师制度：

让学生有机会当领读的小老师，表现好的有奖励，这样不仅能提高他们的积极性，还能培养他们的领导能力。

读前启动三步法：

规定到班时间，营造早读氛围，提前落实早读任务，确保早读的高效进行。

通过以上方法，可以有效提升早读的气氛，减少同学们耍你的感觉，同时也能提高他们的学习效率和积极性。希望这些建议对你有所帮助!