多项定语的排列顺序需遵循汉语语法规则，具体规则如下：

一、基本排列顺序

表领属性的定语

首先排列表示所属关系的定语（如“谁的”）。

时间、处所定语

其次是表示时间（如“2023年”）或处所（如“花园里”）的短语。

指称或数量短语

接着是说明数量（如“一个”“许多”）或指代特定名词的短语。

动词或动词短语

然后是描述动作或状态的动词性短语（如“正在开放”）。

形容词或形容词短语

之后是修饰名词的形容词或形容词短语（如“美丽的”“红色的”）。

名词或名词短语

最后是名词或名词性短语（如“玫瑰花”“语文教师”）。

补充说明

带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。

若存在多重定语，需从离中心语最远的定语开始排列。

二、口诀辅助记忆

多项定语排列顺序可用口诀记忆：

限定描述大长高

限：冠词、物主代词

观：观点、指示代词

形：形状、年龄

龚：颜色、国籍

材：材料、用途

类：类别、范围

三、示例分析

原句：

“我们学校的一位有20多年教学经验的优秀数学教师”

分析：

表领属性：我们学校的

数量短语：一位

动词短语：有20多年教学经验的

形容词短语：优秀的

名词：数学教师

通过以上规则和示例，可系统掌握多项定语的排列方法。