《月迹》是贾平凹创作的一篇充满童趣的散文，通过描写中秋夜孩子们的寻月经历，展现了他们对自然现象的好奇与纯真。以下是文中经典句子的赏析：

一、拟人化描写

“月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。”

通过“款款”“悄没声儿”等词语，将月亮拟人化为“长腿的孩子”，形象地描绘了其悄然升起的动态过程，充满童趣和画面感。

“它走了，它是匆匆的；你们何必去赶它，从你们身上，它2。”

月亮被赋予人的情感与行为，"匆匆"一词既表现其短暂停留的特性，又暗示生命的流逝，引发对时间与自然的思考。

二、细腻的心理描写

“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。”

开篇即点明主题，展现孩子们对世界的好奇与探索欲，为后续寻月行为奠定心理基础。

“我们高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。”

生动刻画了孩子们看到月亮时的惊喜与紧张，通过"屏气儿"的动作描写，传递出对美好事物的珍视。

三、环境烘托

“院子里，竹窗帘后，渐渐爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”

通过"竹窗帘""穿衣镜"等意象，构建出静谧而充满诗意的中秋夜场景，烘托出孩子们对月亮的专注与期待。

“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。”

以月光与灯光的对比，强化了月夜的神秘感，同时暗示月光的纯净与美好。

四、哲理升华

“奶奶说：‘它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。’

奶奶的话既是对月亮的拟人化解释，也隐含着对时光易逝的哲理性思考，引导孩子们从自然现象中感悟生命真谛。

“我们疑心这骨朵儿是繁星儿变的”

通过桂树骨朵与繁星的联想，将自然现象与人类情感相连接，体现孩子们丰富的想象力与对美的感知能力。

总结：

《月迹》通过拟人化、心理描写与环境烘托等手法，展现了孩子们在中秋夜寻月的纯真经历。这些句子不仅富有画面感，更蕴含着对自然、时间与美的哲理性思考，成为散文中极具感染力的艺术表达。