对于一年级学生来说，感叹号的用法主要涉及以下几个方面：

表达强烈感情：

感叹号通常用于抒发较强烈感情或有较强语气的句子，常见于“啊”、“呀”等语气词之后。例如：“太棒了!”或“好开心啊!”

祈使句：

感叹号可用于祈使句的句末，表示命令、决心、愿望等。也用在预期强烈、感情激愤的句末。例如：“快跑!”或“给我找一本书来!”

应答和感叹：

感叹、应答的句子也常接感叹号；象声词构成的独词之后表示拟声。也可用在一些表示复杂语气和心态的句子末。例如：“你真棒!”或“哎呀，吓我一跳!”

表示惊讶和兴奋：

当句子表达的感情比较强烈，例如表示惊叹、表示欢喜、表示哀伤等等，我们就会用到感叹号。例如：“哇!这个好消息太棒了!”

强调语气：

感叹号常用于强调语气，以突出某个词语、句子或观点的重要性。例如：“这是我生命中最好的决定!”

命令或呼唤：

感叹号可以用于表示命令、请求或呼喊。例如：“喂!请过来一下!”

愤怒或激动：

在表达愤怒、不满或激动的情绪时，感叹号可以加强语气。例如：“你错了!我对你感到非常失望!”

建议

适度使用：虽然感叹号可以加强语气，但一年级学生应适度使用，避免在正式书写中过度使用，以免显得夸张或不专业。

注意句子结构：在使用感叹号时，应注意句子的结构和语气的表达，让感叹号更有力量。

结合具体情境：根据具体的情境和需要，选择合适的标点符号来表达情感和语气。

通过以上几点，一年级学生可以更好地掌握感叹号的用法，使句子更加生动和有力。