中考古诗鉴赏答题技巧可从以下方面系统掌握：

一、意象与画面分析

描绘画面

通过关键词句还原诗中场景，如“大漠孤烟直，长河落日圆”勾勒出塞外辽阔图景。

形象特征

分析人物或景物特征，例如“采菊东篱下，悠然见南山”中的隐士形象。

意象作用

探讨意象对情感和主题的烘托作用，如“寒鸦栖古木，夕阳无限好”强化孤寂感。

二、情感与主旨把握

直接抒情

识别“直白表达”的情感，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国情怀。

间接抒情

分析借景、托物等手法，例如“明月松间照，清泉石上流”隐含隐士超脱情感。

主旨归纳

结合意象与情感，概括作品核心思想，如《登鹳雀楼》的“欲穷千里目，更上一层楼”体现进取精神。

三、表达技巧赏析

修辞手法

识别比喻（“春风又绿江南岸”）、拟人（“春风唤醒沉睡的花朵”）等手法，并分析其效果。

描写技巧

掌握动静结合（“鸟鸣山更静”）、虚实相生（“江上渔舟与天际云”）等描写方法。

抒情技巧

区分直接倾诉与含蓄表达，如《琵琶行》通过“同是天涯沦落人”的共鸣实现情感传递。

四、答题规范与思路

结构清晰

采用“总-分-总”结构，先概括意境，再分析意象与情感，最后总结主题。

语言精准

注意“炼字”（如“两个黄鹂鸣翠柳”中“黄”“翠”的色彩渲染）和句式（如律诗的平仄对仗）。

示例参考

以《静夜思》为例，分析“床前明月光”的意象如何引出思乡情。

五、常见题型应对

意象题：

需同时回答画面、氛围和情感作用（如《江雪》中“渔翁”的意象）。

情感题：通过关键词（如《春夜别友人》的“别”）分析思念、离愁等情绪。

手法题：识别比喻、拟人等手法并说明其作用（如《钱塘湖春行》的动态描写）。

通过以上方法，可系统提升古诗词鉴赏能力，准确回答中考相关题目。