六年级上册第一课《草原》中描写景色的句子可分为以下几类：

一、天空与氛围描写

"天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快"

这句话通过对比手法，突出了草原天空的湛蓝与空气的清新，表达出作者对草原的热爱与向往。

"草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来，只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着"

描绘了草原日落时的宁静画面，牛羊归群与骆驼独行的对比，营造出一种祥和的氛围。

二、自然景观描写

"无边无际的辉腾锡勒大草原，像一块巨大的绿色绒毯一直伸向天边"

用比喻手法将草原比作绿色绒毯，形象地展现了草原的辽阔与平坦。

"草浪在晚风的吹拂中波澜起伏，覆盖大地的秋草在晚风中泛起金黄、素白、淡紫的色彩"

细腻地刻画了草原动态美，通过色彩的交织表现季节变化带来的视觉冲击。

三、动态元素描写

"羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给草原铺上了白色的大花"

通过拟人化描写，赋予羊群以灵动性，突出草原生态的活力。

"小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际"

以中国画为喻，展现草原色彩的层次感和空间感，成为描写草原的经典句式。

四、情感烘托句

"这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗"

直接表达作者对草原景色的陶醉，将视觉享受升华为精神体验。

这些句子通过多种修辞手法，共同勾勒出草原的辽阔、生机与诗意，成为语文教材中的经典范例。