六年级语文按课文内容填空的技巧和方法如下：

认真阅读课文

仔细阅读课文，挖掘关键词汇和句子，把握文章大意，理解文章的深层含义以及蕴含的道理。

简单浏览全篇课文

先简单的浏览全篇课文，直到初步把握文章大意后，开始填写横线上的内容。先根据空格前后的词汇，再根据上下文的语意，逐渐推断思路，补全整篇文章。

避免字面理解和主观臆断

在填写过程中，要注意避免仅凭字面意思或主观臆断来填空，而应结合上下文进行理解和推断。

加强基础词汇和短语的积累

通过多读、多写、多背，提升阅读理解能力和语感，从而更准确地把握课文内容。

注重理解课文结构

在进行填空练习之前，首先要通读课文并弄清段落层次和内容大意，理解文章的脉络，使填空不再是单纯的记忆，而是一种理解的延伸。

关键词归纳

针对每个填空点，提炼出对应的关键词，尝试在脑海中重构句子，通过联想与记忆促使自己快速回忆出所需内容。

多练习与反馈

定期完成练习题，并获取反馈。老师或家长可以对填空作业进行批改，帮助学生发现错误并进行针对性复习。

理解课文的主要思想

提炼课文的中心思想，培养归纳能力和总结能力，这类题目要求学生能够全面理解课文内容。

人物描写填空

挑选出文本中对人物的描写，使学生更好地理解角色的情感和内心世界，发展共情能力。

文学知识填空

结合课文背后的文学常识，激发学生的兴趣，使他们在学习中更好地连接知识。

通过以上方法，可以更有效地完成六年级语文按课文内容填空的练习，提升语文综合能力。