简写与缩写都涉及将较长的词或句子缩短，但它们的应用场景和目的有所不同。以下是它们之间的主要区别：

语言难度控制

缩写：通常不考虑语言难度控制，主要用于快速、简洁地表达意思。例如，使用“id”代替“I do not know”。

简写：严格控制语言难度，通常用于分级读物或学习材料中，以便学习者能够逐步掌握新词汇和语法结构。例如，使用“bra”代替“Brassiere”。

阅读目的定位

缩写：对于母语者来说，阅读缩写本的主要目的是了解内容，而非学习语言。例如，在社交媒体或快速通讯中使用的缩写。

简写：对于外语学习者来说，简写不仅是为了了解内容，还是一项重要的语言学习活动。通过简写，学习者可以在不增加语言难度的情况下，逐步扩展词汇量和语法知识。例如，使用“中国”代替“中华人民共和国”。

语言特色存舍

缩写：往往保留原词的所有字母，不进行任何改写，以保持原意的完整性。例如，使用“Medicine”或“European”。

简写：为了便于理解，通常会对原著语言进行规范化改写，去除文学性或个性化的表达。例如，使用“Jpn”代替“Japanese”。

总结：

缩写：主要用于快速、简洁地表达意思，不特别考虑学习者的语言水平，常用于非正式场合。

简写：严格控制语言难度，适用于学习者逐步学习新词汇和语法，常用于分级读物或学习材料中。

建议：

在学习或工作中，了解缩写的使用场合和目的，避免在不适当的场合使用缩写，以免引起误解。

在进行语言学习时，优先选择简写，以便更好地掌握新词汇和语法结构。