在四年级下册的语文教材中，反语是一种常见的修辞手法，用于通过语言的反转表达出与字面意思相反的含义。以下是一些具体的例子：

你吃饭真快啊，都吃了1个小时了。

你吃得真快，吃了一个小时还没吃完!

他幽默地说：既然教练不在乎，我也就不放在心上，顺其自然吧!

不知道哪个大人说的，“学习太累也没什么不好的”，正好相反!

田里来了一阵大风，把庄稼打倒了一堆，真是不爽!

“你真好，竟然不跟我一起玩!” —— 这是反话表示对方不好。

“这本词典难道不是我们的良师益友吗？”

“难道那条街不热闹吗？”

“难道打仗就是为了多杀人吗？”

“河水怎么会到流呢？”

“爸爸为什么不给我任务呢？”

“你能听懂动物的语言吗？”

“你能自己照顾自己吗？”

“要让我把他从粉底里拔出来吗？”

“这么简单的道理，你都不明白，你可真了不起啊。”

“我除了羡慕这些人‘自我感觉过分良好’外，不敢赞一词。”

这些句子通过反语的使用，增强了语言的生动性和表现力，使得表达更加含蓄而富有深意。希望这些例子能帮助你更好地理解和运用反语这种修辞手法。