小学三年级扩句的方法和技巧可归纳为以下要点，结合权威信息源整理如下：

一、扩句方法

局部扩句法

将句子分为主语和谓语两部分，分别补充细节。例如：“小明读书” → “我的同学小明在教室里认真地读书”。

整体扩句法

一次性补充主语、地点、方式等成分。例如：“红旗升起来了” → “鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

成分搭配原则

- 添加修饰词时需与原句成分搭配得当，如“太阳光照耀着树林” → “晌午的太阳光火辣辣地照耀着整个树林”。

- 优先补充时间、地点、方式等关键信息，避免冗余。

二、扩句技巧

遵循“谁+干什么/是什么+怎么样”句型

例如：“小明读书” → “我的同学小明在教室里认真地读书”。

使用连接词增强表达

通过“的、地、得”等词连接修饰成分，如“高快活兴地跳绳” → “我们高快活地跳绳”。

避免改变原句语气

扩句后需保持原句陈述、疑问等语气，如“爷爷是老人” → “爷爷是一位七十多岁的老人”。

三、注意事项

扩句时不可改变原句基本意思，需保留主谓宾结构。

优先使用具体、生动的修饰词，避免堆砌重复词汇。

通过以上方法，学生可系统掌握扩句技巧，提升语言表达能力。