根据搜索结果，三年级蜜蜂课文中的拟人句主要通过赋予蜜蜂人类行为或情感特征，生动形象地展现其勤劳形象。以下是典型示例：

勤劳形象

- "蜜蜂像辛勤的园丁一样，哼着小曲在花丛中采蜜!"（强调蜜蜂的勤劳与工作状态）

- "蜜蜂在花丛中忙碌地工作，手舞足蹈地采着花粉。"（突出动作的活泼与专注）

- "蜜蜂在花的世界里翩翩起舞，仿佛在展示美丽的舞姿。"（赋予舞蹈的优雅感）

情感与状态

- "蜜蜂在花丛中开开心心地采蜜，想象着带着甜蜜回家的幸福模样。"（表现愉悦与满足）

- "淘气的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，跟同伴捉迷藏呢。"（突出活泼与趣味性）

动作与比喻结合

- "蜜蜂嗡嗡地飞，好像是在一边唱歌一边跳舞。"（拟声词与动作结合，增强画面感）

- "蜜蜂像飞机一样飞来飞去，快速采集花粉。"（形象比喻速度与效率）

以上句子均符合三年级语文课文对语言生动性的要求，通过拟人手法帮助学生理解蜜蜂的特性。