小学一年级照样子写词语的步骤如下：

学习示例句子

通过例子如“乐乐洗水果。沙沙…我…”来引导学生理解如何模仿样式的写作。在这个例子中，孩子们可以发挥想象力，写出更多关于水果的句子，比如：“乐乐洗苹果。”

练习替换名词

通过替换句子中的名词，如“我家门口有一棵小树。江上有…”，学生可以形成新的句子，例如：“我家门口有一只小狗。江上有一只小鸭。”

使用比喻和比较词

以自然景象为题材，例如“弯弯的月亮像…”，鼓励学生通过比喻和比较词来丰富语言，比如：“弯弯的月亮像一只小船。”

在描述天气变化时，使用比较词，如：“雨越下越大，风也越刮越猛。”

观察和描述动植物

通过观察动植物，例如“雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从…”，学生可以写出更多关于动物和自然现象的句子，比如：“小松鼠从树上跳下来。”

改写问题

在提问环节，例如“你去北京吗？我的书包呢？”学生可以改写问题，如：“你去公园吗？”这样的练习能帮助他们理解提问的结构。

照样子写词语

通过一些固定的词语结构，如“一（ ）云一（ ）雨伞”，让学生模仿写出类似的词语对，例如：“一（ ）花一（ ）蝴蝶”。

学习一些常见的ABB词语，例如：“红通通、绿油油、黑乎乎”等，并通过模仿来写出更多类似的词语。

练习不同类型的句子结构

通过不同类型的句子结构练习，例如“看看 —— 看一看 ： 说说——说一说”，来增强句子的层次感。

通过以上步骤，学生们可以逐步掌握照样子写词语的方法，并且能够写出更多丰富多样的句子，从而提高语言表达能力和写作水平。