讲解三年级语文练习册时，可以采取以下策略：

理解题目要求

帮助学生解读题目要求，明确题目意图和解题方向。

梳理知识结构

引导学生分析题目背景和关键词，找到解题思路。

通过复习相关的语文基础知识，帮助学生构建系统的知识体系。

详细讲解

针对练习册中的各个题型，如看拼音写词语、形近字、多音字、词语填空、形容词修饰词语、修改病句、扩句、缩句、语法变换等，进行详细讲解。

对于古诗文的背诵和默写，要确保学生能够准确无误地完成。

示范与练习

提供标准答案和示范解答，让学生了解正确答案的要求和书写规范。

鼓励学生进行自主思考和练习，教师在旁提供必要的指导和反馈。

写作方法指导

对于写作题，要指导学生仔细阅读题目要求，列出重要信息，确定写作主题，组织文章结构，注意用词准确、句子通顺、表达清晰，并认真检查和修改。

分步教学

将复杂的题目分解成若干个小步骤，逐步引导学生理解和解决。

例如，在练习册中遇到复杂的句子修改题时，可以先教学生如何识别句子中的错误，再教他们如何进行修改。

结合课文内容

在讲解练习册题目时，可以结合课文内容，帮助学生理解题目的背景和出处，从而更好地掌握知识点。

培养学习习惯

强调良好的学习习惯，如认真审题、仔细答题、及时检查和修改等。

利用资源

可以借助教材、教辅资料以及网络资源，丰富讲解内容和形式。

通过以上策略，可以帮助学生更好地理解和掌握语文知识，提高解题能力和语文水平。同时，也要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自学能力和独立思考能力。