根据搜索结果，以下是运用修辞手法描写小动物的三年级作文示例，结合拟人、比喻等手法，语言生动有趣：

《可爱的小金鱼》

小金鱼穿着一件桔黄色的外衣，鳞片排列得错落有致，在阳光下闪耀着迷人的光芒。它的尾巴又大又薄，不游动时像一片枫叶飘落水中，游动时则如同一把美丽的扇子左右扇动。小金鱼总是悠闲地欣赏着自己的“耳朵”，一不小心瞥见自己的“短尾巴”，便忍不住自言自语：“真是太有趣了!”

《优雅的白鹭》

白鹭一身雪白的羽毛，纤细的长腿搭配柔软的脖颈，宛如优雅的精灵。夕阳下，它静立在浅水中，单脚站立，另一条腿缩在腹下，仿佛睡着了。突然展开双翅，如同一尊雕像般踏水而行，尖喙如利剑叼起小鱼，动作快若闪电。微风拂过，湖面泛起涟漪，它又与同伴依偎在芦花中，构成一幅静谧的画卷。

《活泼的小兔子》

小兔子全身雪白如雪，或黑白相间似调皮熊猫，竖着的长耳朵和玻璃球似的小眼睛格外惹人喜爱。它蹦蹦跳跳地吃草，长耳朵警惕地竖起，短尾巴一甩一甩的。吃食时，三瓣嘴不停咀嚼，仿佛在说：“好吃极了!还要更多!”阳光下的它，时而悠闲地梳理毛发，时而好奇地环顾四周，萌态十足。

《机灵的小猫》

小猫眼睛呈绿色，像两颗圆宝石，闪烁着灵动的光芒。它卷起尾巴，六根胡须灵活地感知周围，耳朵能捕捉微弱声音。有一次，它闻到鱼腥味，立刻跑来舔舐，还把毛线球卷得满身都是，憨态可掬。它时而安静地陪伴，时而调皮地追逐，用头蹭人撒娇，让人又好气又好笑。

《勤劳的小蚂蚁》

蚂蚁群像一支训练有素的军队，分工明确。它们排着整齐的队伍搬运食物，小小的身躯蕴含着巨大的力量。遇到困难时，它们互相协作，共同克服挑战。蚂蚁虽小，却展现出“团结就是力量”的精神，令人钦佩。

总结：以上短文通过拟人、比喻等修辞手法，将小动物的外形、动作和神态刻画得栩栩如生，适合三年级学生参考学习。