一年级标点符号的填写需遵循以下规则，结合权威资料整理如下：

一、基础符号使用规则

句号（。）

用于陈述句末尾，表示句子结束。例如：“太阳升起来了。”。

问号（？）

用于疑问句末尾，如“你吃饭了吗？”。

感叹号（!）

表达强烈情感，如“哇，好大的蛋糕!”。

逗号（，）

用于分隔句子成分，如“我喜欢苹果、香蕉和橘子。”。

顿号（、）

并列词语间使用，如“红、黄、紫花”。

二、进阶符号使用规则

分号（；）

用于分隔并列分句，如“他喜欢读书；喜欢运动。”。

冒号（：）

提示下文或总结，如“花园里有红花、黄花、紫花……”。

引号（“”）

引用对话或特殊含义，如“爸爸说：‘小心走路。’”。

省略号（……）

表示省略或未完，如“这件事还没说完……”。

三、书写格式要求

位置规范：

句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号需紧跟句子末尾，占一个字位置；引号、括号、书名号等需符合特定位置要求。

避免错误：标点不可拆分分行，如破折号、省略号需占两格且不可断行。

四、练习建议

通过分句填空、对话引用等练习巩固，例如：

1. “我喜欢……、……和……”（用逗号、顿号）；

2. “爸爸说：‘……’”（用冒号、引号）。

通过系统学习与实践，逐步掌握标点符号的运用规则。