反问是一种通过疑问形式表达确定意思的修辞手法，其特点和作用如下：

一、定义与特点

形式特征

采用疑问句式，但答案隐含在问题中，无需明确回答。例如：“难道我不想学好语文吗？”（答案：想）

与设问的区别

设问是自问自答，用于引出话题或解释说明；反问则是只问不答，通过反问本身传递明确态度。

二、作用与效果

强化语气

通过疑问形式强化肯定或否定语气，使表达更具冲击力。例如：“这难道不是一件值得珍惜的事吗？”

激发思考

引导读者深入思考，产生共鸣。例如：“时间如流水，一去不复返，我们怎能浪费它？”

增强感染力

在抒情或议论中，反问能增强情感共鸣。例如：“谁说女子不如男子？新时代女性同样能创造奇迹!”

三、分类与示例

问而无答的反问

- 肯定句表否定：太阳会从西边出来吗？（答案：不会）

- 否定句表肯定：我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？（答案：有）

问而有答的反问

通过反问引出答案，例如：“敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？”（答案：是）

四、适用场景

文学创作：

小说、散文等体裁中常用反问增强感染力

口语表达：演讲、辩论中通过反问调动听众情绪

教学应用：语文教学中用于引导学生思考

反问通过巧妙运用疑问句式，在不直接回答的情况下传递强烈情感和明确态度，是汉语修辞中极具表现力的手法之一。