《蝉》这篇课文的说明顺序是 逆向时间顺序，即 幼虫→成虫→卵→幼虫，这种安排具有以下特点：

突出生命周期特点

蝉的幼虫期在生命中占据大部分时间，且其生活习性较为隐蔽，普通读者对其了解较少。通过先介绍幼虫，能引发读者兴趣，并帮助理解蝉生命循环的独特性。

符合认知规律

虽然常规说明文多采用 逻辑顺序（如从卵到成虫），但本文通过逆向时间顺序，将读者带入蝉生命中神秘且持久的幼虫阶段，再逐步揭示其成虫和卵的生命周期，形成一种悬念驱动的阅读体验。

强化科学性与文学性结合

作者在客观描述蝉的生长过程时，融入了对生命坚韧性的思考，例如幼虫破土而出的描写中隐含对生命力的赞美，使科学说明与人文情感交融。

结构分析

文章分为两部分：

第一部分“蝉的地穴”：

描述幼虫在地下的生活环境与成长过程，强调其穴道的工程特性；

第二部分“蝉的卵”：追溯产卵行为及卵的孵化过程，展现生命循环的起始。两部分通过时间倒置串联，形成完整生命周期的闭环。