关于共同劳动的诗句，古代文人通过描绘农耕生活、劳动场景及劳动者的辛劳，展现了劳动的多样性与重要性。以下是相关诗作的精选及解析：
一、农耕劳动场景
《观刈麦》- 白居易
“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。”
通过“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”的细节，展现了全家老少齐上阵的农耕画面，凸显劳动的集体性。
《四时田园杂兴·其三十一》- 范成大
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
以初夏田园为背景，描写男女老少分工明确、儿童模仿劳动的生动场景，语言质朴却意趣横生。
二、劳动者的辛劳与情感
《悯农二首·其二》- 李绅
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
通过“汗滴禾下土”的夸张描写，表达对农民辛勤劳作的同情与敬意。
《观刈麦》- 白居易（续）
“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：‘家田输税尽，拾此充饥肠。’今我何功德，曾不事农桑!”
诗中不仅描绘了劳动场景，还通过贫妇人的悲惨境遇，反映了劳动者的生存困境。
三、劳动与自然的关系
《江上渔者》- 范仲淹
“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。”
通过渔夫与自然的互动，隐喻普通劳动者在自然循环中的生存状态。
《插秧》- 王禹偁
“大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。”
以集体劳动开荒种地的场景，展现人与自然和谐共生的关系。
四、劳动者的精神风貌
《归园田居·第三首》- 陶渊明
“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”
通过“带月荷锄归”的意象，表现劳动者与自然同呼吸、共命运的坚韧品格。
《于西田获早稻》- 郑思肖
“人生归有道，衣食固其端。孰是都不营，而以求自安？开春理常业，岁功聊可观。晨出肆微勤，日入负耒还。山中饶霜露，风气亦先寒。田家岂不苦，弗获辞此难。”
诗中体现劳动者自食其力的独立精神，与依赖剥削的士大夫形成鲜明对比。
这些诗作从不同角度展现了劳动的多样性与价值，既有对劳动场景的客观描绘，也蕴含对劳动者生存境遇的深刻同情，共同构成中国古代劳动文化的文学表达。
