一、学习表现

自主学习能力提升

孩子本周表现积极，能主动完成作业且无需家长催促，每天自主安排学习时间，阅读习惯和做笔记的专注度显著提高。

学科薄弱环节需加强

数学计算能力仍需巩固，作文内容需增加逻辑性和文采，建议通过专项练习和阅读优秀作品提升。

作业与阅读习惯

作业完成质量高，字迹工整，阅读量增加且能主动摘抄好词好句，建议继续保持。

二、行为习惯

自律性与责任感

每天自主起床、整理房间，主动承担家务，时间管理能力有所增强。

课堂表现

部分时段发言积极，但需提高课堂专注度，建议通过小组合作和奖励机制激励参与。

品德与习惯

虚心接受建议，尊敬师长，与同学相处融洽，但需减少游戏和电视时间。

三、综合建议

家长支持：

继续鼓励自主学习，提供必要的学习资源。

针对性训练：针对数学和作文薄弱环节，制定专项提升计划。

心理引导：培养自信心，减少拖延，设定合理目标。

以上评语可根据孩子具体表现调整，建议结合老师反馈形成家校共育合力。