一、破冰类游戏

串名字

学生围成圈，依次自我介绍时添加位置描述（如“我是XXX后面的XXX”），最后需复述全班名字。此游戏能快速拉近同学距离，增强记忆力。

同心圆面对面

排成两个同心圆，边唱边转，歌声停时面对面自我介绍并握手。需注意内外圈旋转方向相反，适合活跃团体氛围。

二、创意表现类

创意自我介绍

学生用描有手指特征的手掌图介绍自己，再向邻座推荐新朋友。此游戏鼓励学生展现个性，促进主动交流。

模仿秀

老师或同学模仿动物、名人等角色，其他学生猜角色名称。通过夸张表演引发笑声，活跃课堂情绪。

三、团队协作类

找零钱

男生代表1元，女生代表5角，快速组合指定金额。培养团队协作和快速反应能力。

狂风吹游戏

围成大圈，口令“狂风吹，吹狂风”后迅速改变方向。需灵活应变，增强集体协调性。

四、知识趣味类

数字炸弹/知识问答竞赛

老师出题或抢答，将知识点融入游戏中。既能巩固知识，又能激发竞争意识。

你划我猜

通过动作比划词语，锻炼表达能力。适合师生互动，缓解紧张情绪。

五、轻松竞赛类

不差钱/孙悟空定

老师喊金额或指令，学生快速凑数或模仿。简单易行，适合活跃课堂节奏。

大小水果

老师说水果名称并加“大/小”，学生做相反动作。富有趣味性，适合集体参与。

建议根据课堂特点选择游戏，例如数学课可结合“快乐传真”强化计算能力，语文课适合“你划我猜”提升表达。游戏后及时总结，帮助学生巩固所学。