关于三年级上册《海滨小城》中具有新鲜感的句子，综合搜索结果整理如下：

一、自然景观描写类

1. “这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”（通过拟人手法表现贝壳的孤独感）

2. “早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。”（色彩渲染与意象结合，展现海天一色的壮阔）

3. “凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”（将凤凰树与云朵结合，营造童话般的氛围）

二、人文活动描写类

1. “船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。”（通过“喧闹”一词体现孩子们的活泼）

2. “榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”（比喻手法突出榕树的实用性）

3. “每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。”（通过细节描写展现小城的闲适生活）

三、色彩与光影类

1. “金黄色的海螺、青色的虾和蟹，银光闪闪的鱼，构成了一幅生动的海产品丰收图。”（色彩对比强化画面感）

2. “天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。”（重复色彩描写增强视觉冲击）

3. “夕阳西下时，天空被染成橙红色，海面波光粼粼，美不胜收。”（光影变幻的动态描写）

这些句子通过拟人、比喻、色彩渲染等手法，将海滨小城的自然与人文景观生动呈现，适合引导学生感受语言的魅力。