在《荷叶圆圆》这篇一年级语文课文中，小朋友们用拟人化的语言赋予荷叶多种功能，具体如下：

小水珠的摇篮

小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，把荷叶比作“我的摇篮”。

小蜻蜓的停机坪

小蜻蜓立在荷叶上展开翅膀，荷叶成为它停歇的“停机坪”。

小青蛙的歌台

小青蛙蹲在荷叶上唱歌，荷叶就成了它的“歌台”。

小鱼儿的凉伞

小鱼儿在荷叶下游动，荷叶为它遮挡阳光，像“凉伞”一样。

小朋友的创意答案

孩子们还发挥想象力，说荷叶是“画板”“凉帽”等，例如：

- “荷叶是我的画板，可以用来作画。”（模仿小蚂蚁的回答）

- “荷叶是我的帽子，可以遮阳。”（模仿小朋友的直接联想）

这些拟人化表达不仅生动形象，还帮助孩子们理解自然现象，培养观察力和想象力。教师可通过引导观察荷叶在不同生物生活中的作用，进一步深化学生对自然界的认知。