关于二年级加标点符号的顺口溜，综合权威资料整理如下：

一、基础符号歌

句号：

小圆点，表示说话完，读书停顿用它点

问号：

耳朵形，疑问句末尾用，反问句也需加

感叹号：

小喇叭，情感强烈时用，祈使句末尾加

逗号：

小尾巴，句中停顿用，动词后、状语后常见

顿号：

芝麻点，并列词语间停顿，如“苹果、香蕉、橘子”

二、特殊符号歌

分号：

两点拖尾，分句之间用

冒号：

小圆点，提示语后用，如“下面是故事内容”

引号：

小蝌蚪，引用话语用，双引号套单引号

省略号：

六个点，表示省略，如“故事还没讲完”

破折号：

短横线，解释说明用，如“地球的公转周期约为365天”

三、易混淆符号歌

问号与反问号：

问号用于疑问，反问句末尾也用问号

感叹号与反问号：

感叹号表强烈情感，反问句末尾用问号

引号与冒号：

直接引语用双引号+冒号，间接引语用冒号

四、书写规范

句号、问号、感叹号占一格，写在左下方

逗号、顿号占一格，写在左下方

分号、冒号占一格，写在左上方

引号、括号等特殊符号需成对使用

通过这些顺口溜，结合具体语境练习，二年级学生可以逐步掌握标点符号的用法。建议教师配合例句讲解，帮助学生理解标点符号在表达情感和逻辑关系中的重要作用。